涌进中小学的机器人草台班子

人形机器人密集涌入中小学校园，多用于开学典礼表演，日租金数千元却因技术不成熟常成障碍或故障。这些展示性机器人缺乏配套课程，实际教育价值有限，仅能提供短暂“科技感”体验。北京经开区试点将退役机器人融入校本课程，鼓励学生二次开发，探索更具教育价值的落地模式。